Les ateliers d'écriture
Place au foisonnement de l'imagination, que beaucoup pensent à tort ne pas avoir. Rien de plus simple que de prouver le contraire…
Comment ça commence
Souvent, cela démarre autour d'une table avec du café dessus, ou dans des fauteuils, histoire d'être à l'aise.
On peut commencer en écoutant des histoires déjà écrites ou en partageant des pensées sur soi-même et l'atmosphère. Puis, à un moment, on y va, par un élan donné, une indication, une goutte d'eau qui n'a rien à faire là, des mots sans arrêt sur le papier ou sur l'écran.
Ça sera comme on préfère : place au foisonnement de l'imagination, que beaucoup pensent à tort ne pas avoir. Rien de plus simple que de prouver le contraire…
Deux axes possibles
Partir d'un de mes livres
S'amuser à inventer la suite, changer le début, bouleverser l'intrigue ou jouer avec l'ensemble.
Imaginer un projet de toute pièce
Construire ensemble, selon vos thématiques, vos besoins, vos envies, vos humeurs.
Quoi qu'il en soit, mes points de départ, dans l'une ou l'autre des situations, sont le désir et la motivation des participants et des organisateurs. Le désir étant imprévisible et mystérieux, j'essaie de susciter la motivation grâce à l'imagination. Cela fonctionne plutôt bien en général : il suffit de démarrer, lancer un mot, une phrase, une image, une histoire, une blague…
Quelques souvenirs de mes passages chez les uns et les autres
Le dispositif « Créa-livre » — Mons-en-Barœul & Villeneuve d'Ascq
Une semaine entière auprès des élèves d'une même classe, consacrée aux joies de l'imagination, à la mise en mots d'histoires inventées par les enfants (seuls ou en groupe), et à la mise en voix des textes. Une semaine hors cadre où l'imagination, l'écriture et la lecture ont leur mot à dire. Chic !
Contes détournés — Collège Desrousseaux, Armentières
Depuis plusieurs années, j'interviens avec les classes de 6e et de CM2 autour de trois rendez-vous : le métier d'auteur, l'aide à l'écriture, puis un regard sur le jeu et la mise en scène. Les contes merveilleux y troquent leurs saveurs légèrement sucrées pour un goût davantage pimenté et survolté.
Centre social Dutemple — Valenciennes
Avec les parents et l'équipe, nous inventons des histoires depuis plusieurs années. Une fois par mois, une dizaine autour de la table. Tout commence par un café, un « comment ça va ? » puis on se lance. De tempête de cerveau en tempête de cerveau, les idées fusent autant que les rires. Je retiens de ces ateliers un instant d'art et de rencontres comme un chemin de traverse dans le quotidien bien rôdé.
Bassin minier — autour du chevalement de Dutemple
Avec la Mission du bassin minier, nous avons créé un conte collectif autour de la figure symbolique du chevalement. Une manière, à travers ce personnage bancal, de parler des habitants de la région, de leurs capacités à garder la tête haute malgré la mauvaise réputation, la misère, le chômage.
Infos pratiques
- Public : enfants, adolescents, adultes
- Durée : de 1h30 à la semaine complète, selon le format et le projet
- Effectif : petits groupes privilégiés pour un vrai travail d'écriture
- Support : papier ou écran, selon les préférences
- Format : séance unique, cycle d'ateliers, ou projet long sur mesure
Quelques images d'ateliers
Livres bricolés, contes détournés, dessins, saynètes, post-it de tempêtes de cerveau… un aperçu de ce qui se fabrique ensemble.
Pour aller plus loin
Je glisse ici la page de Sigrid Baffert, autrice jeunesse dont j'apprécie énormément l'œuvre. Ce qu'elle dit des ateliers d'écriture est tout à fait édifiant — j'y adhère à 100 %.
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